L'art de penser
La pensée est la chose qui précède l’action d’un être évolué, nous pensons tous mais pas de la même façon car il est invraisemblable d’imaginer une quelconque uniformisation de la pensée. La pensée est dynamique et évolutive elle possède des niveaux de profondeur. Ainsi une pensée peut aussi bien être superficielle qu’approfondie. Ainsi, plus la pensée sera profonde et véritable et meilleure sera l’action qui en découle. Je n’irais pas jusqu’à parler d’un rapport de proportionnalité entre ces derniers, car certaines actions en apparence irréfléchies, disons plus spontanées, ont un impact “positif” (concept évidemment relatif). Mais dans l’absolu, il est préférable de passer par la case réflexion (action de la pensée qui revient sur elle-même) avant d’agir.
La pensée, ce processus psychique est l’un des outils qui permettront au chercheur de se libérer de la prison du monde matériel. Mais pour y parvenir il devra apprendre à penser librement, ce qui contrairement à ce que l’on peut imaginer est loin d’être évident. Car notre système de pensée dépend de notre expérience personnelle de la vie. Notre machine à émettre les pensées utilise des moules génériques basés sur notre éducation de base, nos centres d’intérêts … et tous les éléments qui forment en fin de compte notre personnalité. Ainsi pour être capable de penser “véritablement” il y a un certain nombre de paramètres qu’il va falloir ajuster sur cette “machine” (qui n’est rien d’autre que notre mental), afin de corriger les erreurs induites par nos idées reçues.
Certaines de nos positions les plus fermes et tranchées, sur des sujets qui méritent réflexion, nous sont imposées par notre éducation, notre société, ou autre, et n’ont aucun fondement rationnel (au sens d’objectivement pensé, car à un instant données il y a des vérités qui échappent à la raison).
- L’époque ou le temps, est un paramètre essentiel dans la pensée. Il faut savoir que la pensée évolue avec le temps et que les conclusions vers lesquelles elle nous guide en premières intentions sont généralement adaptées à l’époque à laquelle nous appartenons.
- L’éducation, conditionne la personnalité et donc la façon de penser, elle même dépend de l’époque dans laquelle on vit.
